不愿听孩子的意见,就不要抱怨孩子没主见

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太久太久太久太久有家长常常说:邻居家孩子又乖,成绩又好,太久太久太久太久我没哪些地方主见。

没哪些地方主见,具体的表现太久太久太久太久我优柔寡断。可为哪些地方孩子会没主见?

并非 每有一一个多多多孩子全是自己的想法和意见。这麼主见,最大的由于共就是我能 们 并非 自己说了不算,太久太久太久太久有就想要 再多说了,久而久之就或者这麼太久的想法了。

比如,小到吃啥穿啥,大到爱啥学啥,孩子全是听大人的意见,或者问他,孩子会一脸茫然,太难决断。

直到大人决定了某件事,孩子才会如释重负。

选者困难症并非 发生。所谓困难,无非是两者各有优劣,总想着鱼和熊掌兼得的美事,有些纠结使得判断过程较费时间。不过,绝大多数孩子的“选者困难”并不这麼。

孩子,或者不说,或者不去做选者,或者面对选者不知所措,这麼必须共要率证明一件事:

他从心底里认为,他的主张是无效的,或者有些无效得到太久次验证。

或者有大人并非 这全是个大问题。毕竟孩子判断力弱知识面窄,大人总得当个领路人。

但我却并非 这还甜得件挺要紧的事儿。

于是,我能 们 家订下了有一一个多多多原则:

第一,凡是时要孩子无条件支持和配合的,绝不提供选者题。比方说,我能 们 或者决定去吃水饺,就没必要问孩子“你想吃哪些地方啊?”

对或者决定的事情,就我能 成为参与者。

第二,凡是征求孩子意见的,倘若孩子的答案“不错”,就听他的。注意,“不错”并不代表“最佳”。

哪怕你心里想去游泳,并非 孩子共要率也会接受游泳,但倘若“去游泳还是去踢球”的大问题一说出口,你就要做好大热天出门踢球的准备——或者,你就应该说,“孩砸!一起游泳去吧!”

那个玩具汽车再粗糙,也代表了孩子的主张,我能 通过日常教育提高他的审美,但或者轻易否决孩子的选者,那孩子必须认定一件事:在生活中,我根本没必要做出选者。反正我能 们 说了太久太久太久太久我算。

哪些地方地方过高 主见的孩子转过身,大多有着不愿听孩子意见的父母。

或许,也时要试试一下哪些地方地方招数:

1.提高孩子分辨是非的能力

通过耐心地正面诱导、纠正,使孩子通过成人对其行为、言语的评价,逐步认识到自己行为的是非,从而提高分辨是非的能力。当孩子遇事有大问题时,引导其多独立思考大问题,主动处理大问题。一起应让孩子知道,只太久太久太久太久我经过充分的证实后确信自己的做法或观点是正确的,就应敢于坚持,而并不随意被附过人的思想所左右。

2.在参与中提升孩子能力

“小事”由孩子自己安排,“大事”给孩子提供参与的或者。孩子在自己做事情的过程中就会激发其自身的能力,学精思考,提出自己的想法,从而不断变得有主见。

3.耐心倾听孩子想法

当孩子为自己所做的事与家长争辩时,千万必须斥责孩子“顶嘴”,要给孩子充分的辩解或者。了解孩子是如保想的,为什么会看大问题的,家长时要以此为契机,进一步去引导以激发孩子的思辨能力。

4.用启发式励志的话 语代替命令

多尝试用“这件事如保做更好呢”、“你否有该去干……了”有些启发式的口吻引发孩子独立思考,引导孩子按自己的意志主动处理好事情,孩子在摸索尝试中积累经验,自然在时候的成长中变得更有自己的见解。

每有一一个多多多孩子,全是独立的个体,这麼任何五种育儿经是处理育儿大问题的标准答案。灵活运用学到的育儿知识,因材施教,才是父母最应该做的事。

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